Roland Laffitte

ACTION INSTITUTIONNELLE

7. Module Langues & Logique

Alger 18 avril-7 mai 2009

dernière mise à jour le 22/04/2009

Ce module a été établi par convention entre Paris III ‒ Sorbonne Nouvelle en partenariat avec SELEFA, et le DIT (Département Interprétariat et Traduction) de la Faculté des Lettres et des Langues de l’Université d’Alger en partenariat avec l’ISAT (Institut Supérieur Arabe de Traduction) .

Fouad Bellamine, sans titre, 1999

SOMMAIRE DE LA PAGE

Finalités & objectifs

Programme du module

Annexes aux cours O. Lemut & R. Laffitte

FINALITÉS & OBJECTIFS

Traduire un texte consiste à le faire changer de monde linguistique, ce qui ne peut se réduire à un autre système technique d’expression, mais induit, de façon plus générale, un autre univers culturel et civilisationnel. Traduire implique par conséquent une bonne connaissance des deux langues, celle de départ et celle d’arrivée, comme expression de deux cultures, et, comme corollaire, une bonne connaissance des deux cultures.

Le Monde arabe est aujourd’hui animé, d’un point de vue linguistique, d’un double mouvement :

1. une vague de traduction importante de textes conçus dans des langues étrangères, principalement les langues européennes ;

et, en même temps :

2. un travail d’élaboration d’une langue standard moderne, ce qui veut dire : adaptée aux exigences de son insertion en tant qu’entité particulière et autonome dans le concert planétaire.

Or, il existe un précédent historique à cette situation.

La langue arabe connut en effet une vague historique de traduction des textes grecs – essentiellement, mais également syriaques, persans et indiens –. Elle est associée au Bayt al-Hikma et à une figure remarquable : Hunayn ibn Ishaq. Mais ce mouvement fut, en même temps, moment d’élaboration de l’arabe scientifique et d’une langue de communication universelle.

Ce mouvement se déroula essentiellement sur trois siècles, de 750 à 1050 de notre ère. Quant au mouvement actuel, commencé vers 1850, il est loin d’être terminé. Si nous lui donnons par comparaison la même durée que le précédent, nous sommes aujourd’hui à mi chemin…

Une formation des traducteurs fondée sur une bonne culture générale, apte à façonner une terminologie appropriée dans les différents domaines de la connaissance, y compris les disciplines scientifiques et techniques, est aujourd’hui un besoin largement ressenti dans le Monde arabe. Forte d’un réseau aux compétences larges, et d’une pratique de la lexicographie et d’étymologie qui consiste à considérer les mots comme fourriers d’héritages culturels, SELEFA peut participer utilement à répondre à cette exigence.

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PROGRAMME DU MODULE

01. Cours Ali Ibrahim : La traduction et l’évolution de la langue arabe depuis la Nahda

02. Cours Kamila Sefta : Traduction et transferts de langues.

03. Cours Mohammad Yakoub : La question de la traduction aux III^e/IV^esiècle de l’hégire.

04. Cours Olympe Lemut : La langue arabe dans son contexte sémitique.

05. Cours Roland Laffitte : Échanges linguistiques méditerranéens.

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ANNEXES AUX COURS O. LEMUT & R. LAFFITTE

* 01. COURS O. Lemut/R. Laffitte : « la langue arabe dans son contexte sémitique ».

TD-01. ANNEXE n° 1 : « Les alphabets sémitiques »

TD-01. ANNEXE n° 2 : « إسلام dans les dictionnaires arabes, d’après Lane, 1413-1416 »